קל יותר ללמד את הילד הזה מאשר למבוגר. ראשית, הדמיון שלו מפותח יותר, ושנית, חלקות העבודות לילדים ספציפיות יותר.
אבל זה אף פעם לא מאוחר מדי למבוגר ללמוד את זה! יתר על כן, האמנות משקפת את החיים בצורה כה רחבה, עד שהיא מסוגלת לתת תשובות לשאלות החיים ולהציע פתרונות במצבים המורכבים ביותר.
אנחנו מתחילים עם עבודות תוכנה.
לא תמיד מלחינים נותנים שמות קומפוזיציות שלהם. אבל לעתים קרובות הם עושים את זה. עבודה עם כותרת מסוימת נקראת תוכנית. מוצר תוכנית גדול יותר מלווה לעתים קרובות בתיאור של מה שקורה, הליברית, וכו '.
בכל מקרה, אתה צריך להתחיל עם חתיכות קטנות. נוח מאוד בהקשר זה, "אלבום ילדים" PI. צ'ייקובסקי, שם כל פיסת תואמת לנושא בכותרת.
קודם כל, להבין את הנושא שבו הוא נכתב. איך ללמוד להבין את המוסיקה הקלאסית - הבה נספר על פי הדוגמה של המחזה "מחלת הבובה": הילד יזכור איך הרגיש כשאוזנו של הדוב נשבר או הרקדן השעון הפסיק לרקוד, כי הוא רצה "לרפא" את הצעצוע. אחר כך למד אותו לחבר את סדרת הווידיאו הפנימית: "עכשיו נשמע את הקטע, תעצום את העיניים ותנסה לדמיין את הבובה האומללה בעריסה ואת הפילגש הקטנה שלה". כלומר, על פי סדרת וידאו דמיונית, הדרך הקלה ביותר להגיע להבנה של העבודה.
אתה יכול לארגן משחק: מבוגר מאבד מעברים מוסיקליים, וילד מצייר תמונה או מתעדת אותה - מה המוזיקה אומרת.
בהדרגה, העבודות נעשות מסובכות יותר - אלה המחזות של מוסורגסקי, הטבעות של פאך ופוגה (הילד צריך לראות איך נראה איבר עם כמה קלידים, לשמוע את הנושא המרכזי, שנעים מצד שמאל ימינה, משתנה וכו ').
ומה עם מבוגרים?
למעשה, אתה יכול ללמוד להבין מוסיקה קלאסית באותו אופן - רק אתה המורה שלך, אתה סטודנט. קניית תקליטור עם יצירות מפורסמות קטנות של הקלאסיקה, לשאול איך כל אחד מהם נקרא. אם זהו "Sarabande" של Handel - לדמיין את הגברות ב roberones רבותי רודף רודפים אחרי הבגדים, זה ייתן הבנה למה קצב העבודה ריקוד הוא נמוך. הטבק של דרגומייז'קי וולץ הוא לא ריקוד, הוא נבלע על ידי קופסת טבק מסודרת בערמומיות כמו תיבת נגינה, כך שהמוסיקה קצת סתמית ושקטה כל כך. "האיכר העליז" של שומאן הוא פשוט: דמיין בחור גדול אדום לחיים, מרוצה מעבודתו וחוזר הביתה, בצעקה של שיר.
אם השם אינו ברור - ציין אותו. ואז, תוך כדי האזנה "Barcarolas" של צ'ייקובסקי, אתה יודע שזה שיר של boman, ואתה תקשר מוסיקה עם זרימת מים, התזה של משוטים ...
אין צורך למהר: ללמוד לבודד מנגינה ולהשוות אותה עם סדרה מהורהרת, ואז להמשיך לעבודות מורכבות יותר.
מוסיקה משקפת רגשות
כן זה. הילד קופץ, שומע את השמחה במחזה "בגן" של המלחין Goedicke, זה די קל. אם אנחנו מקשיבים ל"אלגי "של מאסנה, זה כבר לא מזימה, זה מעביר את התחושה שבה המאזין חודר באופן לא רצוני. שמע, נסה להבין איך המלחין מבטא מצב רוח מסוים. "קרקוביק" של גלינקה משקף את האופי הלאומי הפולני, שמבין יותר בזכות האזנה לעבודה.
אין צורך לתרגם מוסיקה בסרטון, זה רק השלב הראשון. בהדרגה, יהיו לך את המנגינות האהובות עליך התואמות את השקפת העולם שלך או להשפיע על זה.
הקשבה לעבודה גדולה יותר, קראו תחילה את הליברית כדי לדעת כיצד מתפתחת הפעולה, ולהבין איזו דמות מאפיינת את הקטע המוסיקלי הזה. אחרי כמה אודישנים, זה יהיה משימה קלה.
ישנם היבטים אחרים במוסיקה: מקוריות לאומית, פוזיטיביזם ונגטיוויזם, העברת דימויים באמצעות בחירה של כלי נגינה מסוים. איך ללמוד להבין מוסיקה קלאסית עמוק ורב-ממדי, נדבר במאמר הבא.
המחבר - אלנה Skripkina
עזוב את ההערה שלך