מוסאנג יאנג ותלמידי בית הספר למוזיקה: חברים דרך המאה

וולפגנג מוצרט נתן לנו לא רק את המוזיקה הגדולה שלו, אלא גם נפתח עבורנו (כשקולומבוס פתח את הדרך לאמריקה) את הדרך לגבהים של מיומנות מוזיקלית מילדות מוקדמת. העולם עדיין אינו מכיר עוד מוסיקה זוהרת, שהראתה את כישרונה בגיל כה מוקדם. "ילד הפלא של הניצחון". תופעת ההקדשים של הילדים.

יאנג וולפגנג שולח לנו איתות מהמאה ה -18 שלו: "אל תפחד, ידידי הצעירים, מעז ... שנים צעירות הן לא מכשול ... אני בטוח, אנחנו, אנשים צעירים, מסוגלים הרבה, שמבוגרים אפילו לא מנחשים". מוצרט שותף בגלוי לסוד ההצלחה הפנומנלית שלו: הוא מצא שלושה מפתחות מוזהבים המסוגלים לפתוח את הדרך לבית המקדש. מפתחות אלה הם (1) התמדה הגבורה בהשגת המטרה, (2) מיומנות ו (3) נוכחות של מספר טייס טוב שיסייעו להיכנס לעולם המוסיקה. מוצרט היה טייס כזה, אביו *, מוסיקאי מעולה ומורה מחונן. עליו אמר הילד בכבוד: "אחרי אלוהים, רק אבא". וולפגנג היה בן צייתן. המורה למוסיקה וההורים שלך יראה לך את הדרך להצלחה. בצע את ההוראות שלהם ואולי תוכל להתגבר על כוח הכבידה ...

מוצרט הצעיר לא יכול אפילו לדמיין שב 250 שנה אנחנו, נערים ונערות מודרניים, נהנים מעולמם הנפלא של האנימציה, נפוצץ את דמיוננו בבתי הקולנוע של 7D, נצלול לתוך עולם משחקי המחשב ... אז מה נפלא למוצרט עולם המוזיקה נמוג לעד נגד הפלאים שלנו, איבד את הערעור? בכלל לא!

מתברר שאנשים רבים אפילו לא מבינים שהמדע והטכנולוגיה המודרניים, המסוגלים לשגר מכשירים ייחודיים לחלל, חודרים לעולם הננו, מחיות חיות שנכחדו לחלוטין לפני אלפי שנים, אינן יכולות לסנתז יצירות מוסיקליות הדומות לכישוריהן לעולם הקלאסי. המחשב החזק ביותר בעולם מבחינת איכות המוסיקה "שנוצרה" באופן מלאכותי אינו יכול להתקרב אפילו ליצירות המופת שנוצרו על ידי הגאונים של מאות השנים האחרונות. זה לא רק חליל הקסם נישואי פיגארו, שנכתב על ידי מוצרט בבגרותו, אלא גם האופרה שלו Mithridates, מלך פונטוס, שנכתב על ידי וולפגנג ב 14 שנים שלו ...

* ליאופולד מוצרט, מוזיקאי בית המשפט. הוא ניגן בכינור ובאורגן. הוא היה מלחין, הוביל את מקהלת הכנסייה. הוא כתב ספר "מסה על יסודות לנגן בכינור". אבותיו היו בוני מקצוע. ביצע פעילות הוראה נהדרת.

לאחר ששמעו את המילים האלה, רבים בנים ובנות ירצו, לפחות מתוך סקרנות, להסתכל עמוק יותר לתוך עולם המוסיקה. מעניין להבין מדוע מוצרט בילה כמעט את כל חייו בממד אחר. והאם זה היה 4D, 5D או 125 מימד?

אומרים שלעתים רבות מאוד, עיניו הענקיות של וולפגאנג נראו כאילו אינן רואות את כל מה שקורה. מבטו נעשה נודד, חסר דעת. נראה שדמיונו של המוסיקאי נשא אותו למקום רחוק מאוד מן העולם האמיתי ... ולהיפך, כאשר עבר המאסטר מתדמיתו של המלחין לתפקידו של שחקן וירטואוז, נראו פניו חדות להפליא, ותנועות זרועותיו וגופו נעשו מיותרים וברורים. הוא חזר מאיזה מקום? אז מאיפה זה? תזכור את הארי פוטר ...

לאלה שרוצים לחדור לעולם הסודי של מוצרט, זה אולי נראה כמו עניין פשוט. שום דבר לא קל! הלכתי אל המחשב והקשבתי למוסיקה שלו! מתברר שהכל לא כל כך פשוט. האזנה למוסיקה היא לא קשה מאוד. כדי לחדור לעולם המוסיקה (אפילו כמאזין), להבין את עומק המחשבות של המחבר קשה יותר. ורבים תוהים. למה מישהו "קורא" את ההודעות המוצפנות במוסיקה, ומישהו לא? ואיך להיות כאן? אחרי הכל, לא כסף, ולא נשק, ולא ערמומי יעזור לפתוח את הדלת היקרה ...

מוצרט הצעיר היה בר מזל מאוד עם מפתחות הזהב. ההתעקשות ההרואית שלו על שליטה במוסיקה נוצרה על בסיס התעניינותו העמוקה הכנה במוסיקה שסבבה אותו מלידתו. הוא הקשיב לשלוש שנותיו, כשאביו החל ללמד את אחותו הגדולה לשחק את הקאווייה (והיא היתה אז, כמו כמה מאיתנו, בת שבע), ניסה הנער להבין את סודות הצלילים. הוא ביקש להבין מדוע נולדה אחותי בצלילים הרמוניים, והיה לו רק קולות לא קשורים. על וולפגאנג אסור היה לשבת שעות על גבי המכשיר, לחפש ולהרמיח הרמוניות, לגשש למנגינה. מבלי להבין זאת, הוא הבין את מדע ההרמוניה של הצלילים. מאולתרת, ניסויים. למדתי לשנן מנגינות שאחותי למדה. כך למד הנער באופן עצמאי, מבלי שנאלץ לעשות את העבודה החביבה עליו. אומרים שבילדותו, וולפגאנג, אם לא יעצור אותו, יוכל לשחק את האולם כל הלילה.

האב הבחין בבנו המוקדם במוסיקה. מגיל ארבע הוא שתל את וולפגנג לצדו לצ'מבלו, ובצורת משחק לימד אותו לחלץ קולות שנוצרו במנגינות של מינוטים ומחזות. אבי עזר לחזק את ידידותו של מוצרט הצעיר עם עולם המוסיקה. לאופולד לא הפריע לישיבה הארוכה של בנו מאחורי הצ'מבלו ומנסה לבנות הרמוניות, מנגינות. בהיותו אדם חמור מאוד, אביו, לעומת זאת, מעולם לא שבר את הקשר השברירי של בנו למוסיקה. להפך, הוא עודד מאוד את התעניינותו במוסיקה.

וולפגנג מוצרט היה מאוד מוכשר **. כולנו שמענו את המילה הזאת - "כישרון". באופן כללי, אנו מבינים את משמעותה. לעתים קרובות אנו שואלים את עצמנו אם אני עצמי מוכשר או לא. ואם מוכשר, אז כמה ... ומה בדיוק אני מוכשר. המדענים אינם יכולים עדיין לענות בוודאות על כל השאלות הנוגעות למנגנון המוצא של התופעה, האפשרות של היותה בירושה. אולי כמה מכם צעירים יצטרכו לפתור את התעלומה הזאת ...

**המילה באה מן המידה הישנה של משקל "כישרון". בתנ"ך יש משל על שלושה עבדים שהוצגו עם מטבע אחד כזה. אחד קבר את הכישרון באדמה, השני החליף אותו. והשלישית מוכפלת. בינתיים, זה נחשב כי "כשרון הוא יכולת יוצאת דופן שנפתח עם רכישת ניסיון, יצירת מיומנות." מומחים רבים מאמינים כי כישרון ניתנת מלידה. מדענים אחרים הגיעו למסקנה כי כמעט כל אדם נולד עם כמה כישרונות, אבל אם הוא מפתח את זה בעצמו או לא תלוי בגורמים ובגורמים רבים, החשוב שבהם הוא במקרה שלנו מורה למוסיקה. אגב, אביו של מוצרט, ליאופולד, האמין בצורה סבירה, שלא משנה עד כמה גדול כישרונו של וולפגנג, אי-אפשר להשיג תוצאות רציניות ללא עבודה קשה. לדוגמה, קטע ממכתבו אומר על יחסו הרציני להוראת בנו: "... כל דקה שאבדה אבודה לעד ..." !!!

כבר למדנו הרבה על מוצרט הצעיר. עכשיו ננסה להבין, ואיזה מין אדם הוא, מה שלו היה דמות. וולפגנג הצעיר היה נער טוב, עליז, עליז ועליז. היה לו לב רגיש מאוד, פגיע. לפעמים היה יותר מדי אמון, טוב מזג. הוא התאפיין בכנות מדהימה. יש מקרים שבהם מוצרט הקטן, אחרי עוד נאום ניצחון בתגובה לשבחים מהאנשים שכותרתו, התקרב אליהם, הביט בעיניו ושאל: "אתה באמת אוהב אותי, אתה באמת באמת אוהב אותי?"

הוא היה ילד נלהב מאוד. נלהב לאנוכיות. הדבר ניכר בבירור ביחסו לשיעורי המוסיקה. הוא ישב ליד הצוק, שכח הכול, אפילו על אוכל וזמן. כוחו נגרר מתוך כלי נגינה.

קרוב לוודאי שתהיה מעוניין לדעת שבעידן הזה וולפגנג היה זר לגאווה מופרזת, ליצירה עצמית ולתחושה של כפיות טובה. היה לו מזג קל. אבל למה שהוא היה בלתי ניתן לתיאור (תכונה זו עם כל הכוח שהתבטא בגיל מבוגר יותר) היתה היחס הבלתי מזיק למוסיקה של אחרים.

מוצרט הצעיר ידע להיות חבר נאמן. הוא היה ידידותי, כנה מאוד. שיחה נוספת שהוא כמעט לא היה זמן והזדמנות לתקשר עם עמיתים ...

בגיל ארבע וחמש, מוצרט, הודות לעבודתו הקשה ולמסירותו בתמיכתו הרבה של אביו, הצליח להפוך למופע וירטואוזי של מספר רב של יצירות מוסיקליות. זה תרם לאוזן הפנטאלית למוזיקה, לזכרו של הנער. עד מהרה הוא הראה יכולת לאלתר.

מגיל חמש החל וולפגנג לחבר מוסיקה, ואביו עזר להעביר אותה למחברת מוסיקה. כשהיה בן שבע, יצאו לאור לראשונה שתי אופוסיות של מוצרט, שהוקדשו לבתו של המלך האוסטרי ויקטוריה והרוזנת טסאי. בגיל אחת-עשרה כתב וולפגנג את הסימפוניה מס '6 בפ' מייג'ור (המקור של הציון נשמר בספריית האוניברסיטה היגלונית בקרקוב). וולפגנג ואחותו מריה יחד עם התזמורת ביצעו את היצירה הזאת לראשונה בברנו. לזכר הקונצרט הזה מתקיימת מדי שנה בעיר הצ'כית הזאת תחרות של פסנתרנים צעירים, לא יותר מ -11 שנה. זה היה בעידן זה וולפגנג, לבקשת הקיסר האוסטרי יוסף, הלחין את האופרה אימג 'ין Cowgirl.

כאשר וולפגנג, בשש שנותיו, זכה להצלחה גדולה בהפעלת צ'מבלו, החליט אביו להפגין כישרון יוצא דופן של בנו בערים ובמדינות אחרות באירופה. זאת היתה המסורת באותה עת. בנוסף, לאופולד החל לחשוב על מציאת מוסיקאי טוב לבנו. חשבתי על העתיד.

סיור הסיור הראשון בוולפגאנג (עכשיו זה נקרא סיור) נעשה בעיר מינכן הגרמנית ונמשך שלושה שבועות. זה היה די מוצלח. זה עורר את השראתו של אביו ועד מהרה התחדש המסע. בתקופה זו למד הילד לנגן את האורגן, את הכינור ואת מעט אחר כך על הוויולה. הסיור השני נמשך כבר שלוש שנים. אבי, אמא ואחותה מריה ביקרו וערכו קונצרטים לאריסטוקרטיה בערים רבות בגרמניה, צרפת, אנגליה והולנד. לאחר הפסקה קצרה, נערך סיור באיטליה, שבו שהה וולפגאנג במשך יותר משנה. בדרך כלל, חיי הסיור נמשכו כעשר שנים. בתקופה זו היה ניצחון וצער, אושר גדול ועבודה מייגעת (לעתים קונצרטים נמשכו חמש שעות). העולם למד על מוזיקאי וירטואוזי מוכשר ומלחין. אבל היה עוד משהו: מותה של אמא, מחלה קשה. וולפגנג סבל ממחלת הארגמן, מחלת הטיפוס (הוא היה בין חיים למוות במשך חודשיים), אבעבועות שחורות (הוא איבד את ראייתו במשך תשעה ימים). החיים ה"נוודים" בנערים, המעבר המתמיד של הבגרות, ובעיקר הכשרון הבלתי-קסם שלו, סיפקו לאלברט אינשטיין לקרוא למוצרט "אורח על אדמתנו, הן במובן הרוחני הגבוה והן בחיי היום-יום הרגילים ... "

על סף הכניסה לבגרות, בגיל 17, יכול מוצרט להתגאות בכך שכבר כתב ארבע אופרות, כמה יצירות רוחניות, 13 סימפוניות, 24 סונטות ועוד. התכונה הדומיננטית של יצירתו החלה להתגבש - כנות, שילוב של צורות קפדניות וברורות עם רגשיות עמוקה. סינתזה של שירים אוסטריים וגרמניים עם מלודיות איטלקית מוזרה רק לו הופיעה. אחרי שנים ספורות, הוא מוכר כמלודיסט הכי גדול. חדירה עמוקה, שירה ויופי מעודן של המוסיקה של מוצרט עוררו את פ.י. צ'ייקובסקי לאפיין את עבודת המאסטר: "בהשקפתי העמוקה מוצרט הוא השיא הגבוה ביותר אליו הגיע היופי במוסיקה, אף אחד לא גרם לי לבכות, מהתודעה של קרבתו למשהו שאנו קוראים לו אידיאל ".

נער קטן, נלהב וחרוץ מאוד, הפך למלחין מוכר, שרבים מעבודותיו היו יצירות מופת של מוסיקה סימפונית, אופרה, קונצרט ומוסיקה.