רצועת רעש

כיתת אמן "תזמורת רעש"

מטרה: ללמוד כמעט לתקן מושגים חדשים על רעש וצלילים מוסיקליים.

עבודת הכנה: על המציג לבחור מראש את החומר הדרוש לייצור כלים, הוא עשוי להיות צנצנות ריקות קטנות ממזון (תה, קפה, יוגורט), מכולות מהפתעות חביבות ומכסים. בנוסף, תצטרך סקוטש, מספריים, נייר צבעוני, עפרונות צבעוניים, דגנים שונים (דוחן, כוסמת, אפונה, שעועית) או כפתורים קטנים וגדולים.

מחזיק

מארח: שלום חבר 'ה! היום נגלה מה נשמע לנו! אולי מישהו כבר יודע את התשובה לשאלה זו? (מקשיב היטב את כל האפשרויות) תן לי לספר לך קצת (ברגע זה הוא כולל שני קטעים קצרים, על אחד הכינור או צלילי פסנתר, מצד שני - התוף. אם יש מכשיר בחדר, המציג יכול להכות את השולחן עם כף היד שלו ולחץ על כל מקש.). לאחר מכן, הילדים הסבירו שהצלילים הם רעש ומוסיקה. "ובואו ננסה עכשיו לעשות את המכשירים שלנו, בהם ננגן ברעש".

ילדים מקבלים אביזרים. ילדים מתחלקים לשתי קבוצות ועושים אפשרויות שונות.
כדי לעשות maracas, אתה צריך לקחת מיכל של ביצים שוקולד לעשות חור קטן בתחתית עם מספריים (בזהירות, זה נעשה רק תחת פיקוחו של מבוגר, ואפילו טוב יותר לעשות את העבודה מראש.). לאחר מכן הכנס את העפרונות לתוך החור ומאובטח. בתוך איזה סוג של גריסים, כמו אפונה, דוחן, כוסמת, כל הכלים האלה יישמע שונה.

כדי לעשות תוף אתה צריך לקחת קופסה של קפה או תה, זה חייב להיות מתכת. יוצקים סוכר או סולת שם כדי לעמעם את הצליל. סגור בחוזקה כיסוי מאובטח עם סרט דביק. כדי להפוך את המקלות אתה צריך לקחת שני עפרונות או עצה עטים עצה ושתי מכולות מן מכסה אתחול. יש צורך בזהירות לעשות חור במכסה של מיכל ולתקן את העיפרון. קבל תוף נהדר עם שני מקלות.

מנחה: "חבר 'ה, הכל מוכן איתנו, ועכשיו אני מזמין אתכם לשחק"
המנחה מפיץ לכולם את ה"ניקוד "של שיר מפורסם (" אווז "), שבו הסמלים שמעל המילים מציינים כאשר מישהו נכנס וכולם משחקים בליווי, או שהוא מצביע על הקבוצה שנכנסת.
בעזרתו של כיתת אמן פשוטה כזו "תזמורת רעש", ילדים לומדים לתקשר בצוות, מכירים מושגים חדשים, מפתחים כישורי יצירה ותחושה של קצב.