מה ילדים לומדים בבית הספר למוסיקה?

כל מבוגר מעוניין לדעת מה ילדים עושים במשך 5-7 שנים בבית הספר למוזיקה, מה הם לומדים ומה התוצאות שהם משיגים.

הנושא העיקרי בבית ספר כזה הוא התמחות - זהו שיעור אישי בהפעלת כלי נגינה (פסנתר, כינור, חליל וכו '). בכיתה מיוחדת מקבלים התלמידים את רוב המיומנויות המעשיות שלהם - החזקת מכשיר, ציוד טכני וקריאה בטוחה של הערות. בהתאם לתוכנית הלימודים, ילדים משתתפים בשיעורי ההתמחות במהלך כל תקופת הלימודים בבית הספר, עומס העבודה השבועי על הנושא מתבצע כשעתיים.

הנושא החשוב מאוד הבא של כל מחזור האימונים הוא solpeggio - שיעורים, שמטרתה פיתוח תכליתי ומקיף של שמיעה מוסיקלית באמצעות שירה, ניסוי, משחק ושמיעה ניתוח. Solfeggio הוא נושא שימושי מאוד ויעיל המסייע לילדים רבים בפיתוח מוסיקלי. בדיסציפלינה זו, הילדים מקבלים גם את רוב המידע על התיאוריה המוסיקלית. למרבה הצער, את הנושא solfeggio לא כולם אוהבים. השיעור מתוכנן פעם בשבוע ונמשך שעה אקדמית אחת.

ספרות מוסיקלית היא נושא המופיע בלוח הזמנים של תלמידי תיכון ונלמדה בבית ספר למוסיקה במשך ארבע שנים. הנושא מרחיב את אופקי התלמידים ואת הידע שלהם במוסיקה ובאמנות בכלל. ביוגרפיותיהם של המלחינים והקומפוזיציות העיקריות שלהם מועברות הלאה (הם נשמעים ומובנים היטב בכיתה). במשך ארבע שנים, לתלמידים יש זמן להכיר את הבעיות העיקריות של הנושא, ללמוד סגנונות רבים, ז'אנרים וצורות של מוסיקה. כל שנה מוקצה להיכרות עם מוסיקה קלאסית של רוסיה ומחוצה לה, כמו גם היכרות עם מוסיקה מודרנית.

Solpeggio וספרות מוסיקלית הם נושאים בקבוצה, בדרך כלל קבוצה של לא יותר מ 8-10 סטודנטים של מחלקה אחת. שיעורים קבוצתיים, אשר הולכים יותר ילדים הם המקהלה ותזמורת. נושאים אלה, ככלל, אהובים על ידי הילדים יותר מכל, יש להם לתקשר באופן פעיל אחד עם השני וליהנות הנאה של משחק ביחד. בתזמורת, החבר 'ה לעתים קרובות הורים כמה מכשיר נוסף, השני (בעיקר מן התוף ואת חוט מיתר הקבוצה). במקהלת הכיתה התאמנו משחקים מהנים (בצורה של תרגילי שירה ווקאלי), שירה את הקולות. הן בתזמורת והן במקהלה, התלמידים לומדים לעבוד בצוותים, להקשיב בתשומת לב זה לזה ולעזור זה לזה.

בנוסף לנושאים העיקריים המוזכרים, נוצרים נושאים משלימים אחרים בבתי ספר למוסיקה, למשל, מכשיר נוסף (בחירת סטודנט), אנסמבל, ליווי, ניהוח, קומפוזיציה (הרכב והקלטת מוסיקה) ועוד.

מהי התוצאה? כתוצאה מכך, זה מה: במהלך שנות לימוד, הילדים מקבלים חוויה מוסיקלית עצומה. ברמה גבוהה מספיק, הם הבעלים של אחד הכלים המוסיקליים, הם יכולים לשחק אחד או שני מכשירים אחרים, הם פשוט intonate (הם משחקים ללא הערות מזויפות, הם שרים היטב). בנוסף, בבית הספר למוסיקה, ילדים מקבלים בסיס אינטלקטואלי עצום, הופכים ליותר משכללים, מפתחים מיומנויות מתמטיות. הופעות פומביות בקונצרטים ובתחרויות משחררים את האישיות, מזינים את רצונו, מניעים אותו להצלחה ומסייעים במימוש יצירתי. לבסוף, הם מרוויחים ניסיון רב ערך בתקשורת, למצוא חברים מהימנים וללמוד עבודה קשה.

כלפי מעלה