איך להחזיר את ההתלהבות לתלמיד של בית הספר למוסיקה?

כל מורה שמח לעבוד עם תלמיד המעוניין בהצלחותיו ומבקש לשפר את התוצאות שהושגו. עם זאת, כמעט כל ילד יש תקופה שבה הוא רוצה להפסיק שיעורי מוסיקה.

ברוב המקרים, זה נצפה ב 4-5 שנים של מחקר. לעתים קרובות, המצב מחמיר על ידי היחס של ההורים אשר בשמחה לזרוק את האשמה על צאצאיהם על המורה "לא כשיר".

להבין את הילד

לפעמים כדאי להזכיר לעצמך שתלמיד רחוק מלהיות מבוגר במיניאטורה. הוא עדיין לא מסוגל להבין ולהעריך את מה שקורה לו. ויש הזרקה הדרגתית לבגרות, אשר בהכרח כרוך באחריות מסוימת.

בדרך כלל, עד לנקודה זו כולם שיחקו עם הילד, הסתגלו לרצונותיו ולא לטעינה מיוחדת. עכשיו החלו הדרישות. העומס והנפח של שיעורי בית הספר מקיף גדל. נוספו שיעורים נוספים במוסיקה בבית הספר. והתוכנית עצמה הופכת קשה יותר. צריך יותר זמן להשקיע על הכלי. התלמיד צפוי לשפר את הטכניקה של המשחק, וגם רפרטואר של יצירות מסובך.

כל זה חדש עבור הילד ונופל עליו עם נטל בלתי צפוי. והמטען הזה נראה לו כבד מאוד. זה הולך וגדל בהדרגה המרד הפנימי. בהתאם למזג של התלמיד, זה יכול לקחת צורות שונות. מ רשלנות בביצוע שיעורי בית כדי סכסוך ישיר עם המורה.

צור קשר עם ההורים

כדי למנוע התנגשויות עם הוריהם של תלמידים בעתיד, יהיה זה נבון לומר מלכתחילה שיום אחד המוסיקאי הצעיר יצהיר שהוא לא רוצה להמשיך ללמוד, הוא משתעמם עם הכל והוא לא רוצה לראות את הכלי. גם להבטיח להם כי תקופה זו היא קצרה.

בכל מקרה, במהלך הלימודים שלך, מנסה לשמור על קשר לחיות איתם. רואים את העניין שלך, הם יהיו רגועים יותר עבור הילד שלהם לא ימהר לשאול את המקצועיות שלך במקרה של תקופה בעייתית חריפה.

השבח מעורר השראה

אילו צעדים מעשיים קונקרטיים יכולים לעזור לעורר התלהבות דועכת אצל התלמיד?

1. אל תתעלם מהאדישות ההתחלתית. למעשה, ההורים צריכים להיות מעורבים יותר זה, אבל המציאות היא שהם בשמחה לספק לך תחושה של מצב הרוח והמצב של הילד.
2. להרגיע את הילד כי אחרים עברו את אותו הדבר. במידת הצורך, לחלוק את החוויות שלך או לצטט כמו תלמידים אחרים או אפילו מוזיקאים שהוא מעריץ.
3. במידת האפשר, אפשר לתלמיד להשתתף בבחירת הרפרטואר. אחרי הכל, כדי ללמוד את העבודות שהוא אהב את זה הרבה יותר מרגש.
4. דגש על מה שהוא כבר השיג ועודד כי, עם קצת מאמץ, הוא ישיג עוד יותר גבהים.
5. ואל תשכחו לסמן לא רק את הנקודות שצריך לתקן, אלא גם את אלה שהוא עשה היטב.

פעולות פשוטות אלה יחסוך את העצבים שלך ותמיכה התלמיד שלך.