"חוקים מוסיקליים"
מטרה: לתקן את הידע התיאורטי בצורה פשוטה ומעניינת לילדים.
אתה צריך: כרטיסי קטנים עשויים קרטון לבן עבה, סמן שחור. כתוב מונחים מוסיקליים על קלפים שהסטודנטים כבר מכירים, למשל, תלת-מימד, מדף בס, שמות של שטרות, טוניק, גודל, אורך, משך הערות. מספר החסר כזה הוא בלתי מוגבל.
תמצית השיעור.
המורה מניח את הקלפים על שולחנו במונחים כתובים: ילדים לא צריכים לראות את המילים האלה. ואז, סטודנט אחד נקרא ללוח. הוא לוקח כל מה שהוא אוהב. תשומת לב! חשוב שהילד לא יקרא את מה שעלה בידו: הוא חייב להחזיק את הקופסה בידיו בצורה כזאת שכל הכיתה, חוץ ממנו, מכירה את המונח הזה, כלומר את הכיתוב לכיתה. יתר על כן, בעזרת שאלות מובילות, הוא צריך לנחש איזה מושג הוא קיבל. לדוגמה, הוא יכול לשאול בתחילת צוות המוזיקה אם הוא כתוב או לא, זה משך השטרות או גובה, בעזרת מה שצוין במכתב: סימנים, מספרים, אותיות. מספר השאלות המובילות יכול להיות בלתי מוגבל, לא לשכוח, זה בעיקר משחק, לא לבדוק. במידת הצורך, המורה יכול לעזור לתלמיד עם שאלות מובילות. אחרי שהוא מנחש את המילה שלו, הבא בתורו יגיע אל הלוח. בדיקות משחק כאלה יכולות להתבצע בהפסקות בין נושאים.
היתרונות של השיעור "כללים מוסיקליים".
בצורה זו יהיה מעניין מאוד עבור ילדים לחזור על חומר תיאורטי שבדרך כלל קשה לעכל, במיוחד בציונים הנמוכים. בנוסף, הם לומדים לעבוד בצוות, הרכבת ולפתח את המוח, הזיכרון, תשומת הלב, והכי חשוב, להתגבר על הפחד לדבר אל קהל. תאמינו לי, אפילו הילד הכי צנוע וביישן ישמח למשוך את היד הקטנה כדי ללכת ללוח, לקחת את הכרטיס היקר ולבדוק את כוחו במשחק "חוקים מוסיקליים".
עזוב את ההערה שלך