רוב ההורים המודרניים, שילדיהם לומדים בבית הספר, שואלים את עצמם את השאלה: למה לכתוב חיבורים בשיעור מוזיקה? תן לזה להיות חיבור על פיסת מוסיקה! ספק הוגן לחלוטין! אחרי הכל, לפני 10-15 שנים, לקח מוסיקה הניח לא רק לשיר, סימון מוסיקלי, אלא גם האזנה למוזיקה (אם המורה היו יכולות טכניות לכך).
שיעור מוסיקה מודרני נדרש לא רק כדי ללמד את הילד את השירה הנכונה ואת הידע של הערות, אלא גם כדי להרגיש, להבין, לנתח את מה שנשמע. כדי לתאר נכונה את המוזיקה, אתה צריך לעבוד כמה נקודות חשובות. אבל עוד על זה מאוחר יותר, אבל הראשון דוגמה של מאמר על פיסת מוסיקה.
כתיבת תלמיד כיתה ד '
מכל היצירות המוסיקליות, הרושם הגדול ביותר בנשמתי הושאר על ידי ההצגה של ו 'מוצרט "רונדו בסגנון תורכי".
העבודה מתחילה מיד בקצב מהיר, נשמע צליל של כינורות. אני מדמיין שני גורים שרץ משני צדדים שונים לאותה עצם טעימה.
בחלק השני של "רונדו" המוזיקה הופכת לחגיגית יותר, נשמעים כלי הקשה רמים. כמה רגעים חוזרים על עצמם. זה נראה כמו גורים, תופס עצם עם השיניים שלהם, מתחילים למשוך את זה יותר מדי, כל אחד לעצמו.
החלק האחרון של המחזה הוא מלודי מאוד ולירי. אתה יכול לשמוע את מפתחות הפסנתר רצים. והגורים המדומים שלי הפסיקו לריב ושכבו בשלווה על הדשא, בטן.
אהבתי את העבודה הזאת כי זה, כמו סיפור קטן, מעניין ובלתי רגיל.
איך לכתוב חיבור על פיסת מוסיקה?
הכנה לכתיבת חיבור
- האזנה למוסיקה. אתה לא יכול לכתוב חיבור על פיסת מוסיקה, אם אתה לא מקשיב לה לפחות 2-3 פעמים.
- חשבתי לשמוע. אחרי הצלילים האחרונים שככו, אתה צריך לשבת בשקט קצת, לתקן בזיכרון את כל שלבי העבודה, לשים את הכל "על המדפים."
- הקפד לקבוע את האופי הכללי של היצירה המוסיקלית.
- ביצוע תוכנית. במסה חייבת להיות הקדמה, חלק עיקרי ומסקנה. בהקדמה אתה יכול לכתוב על מה העבודה נשמע, כמה מילים על המלחין.
- החלק המרכזי של המאמר על היצירה המוסיקלית יהיה בנוי לחלוטין על המחזה עצמו.
- זה מאוד חשוב כאשר עושים תוכנית לרשום לעצמך, איך המוסיקה מתחילה, מה מכשירים נשמעים, קול שקט או חזק, מה שנשמע באמצע, איזה סוף.
- בפסקה האחרונה חשוב מאוד להעביר את הרגשות והרגשות שלך על מה ששמעת.
כתיבת חיבור על פיסת מוזיקה - כמה מילים יש?
גם בכיתות א 'וגם ב', ילדים מדברים על מוסיקה בעל פה. מהמחלקה השלישית אתה כבר יכול להתחיל לעזוב את המחשבות שלך על הנייר. בכיתה 3-4 המאמר צריך להיות מ 40 עד 60 מילים. לתלמידים בכיתות ה'-ה 'יש אוצר מילים גדול ויכולים לכתוב על 90 מילים. חוויה נהדרת של תלמידי כיתות ז 'ו -8 יאפשרו לתאר את המחזה בעזרת 100-120 מילים.
הכתיבה של פיסת מוסיקה חייבת להיות מחולקת למספר פסקאות במשמעות. רצוי לא לבנות משפטים גדולים מדי, כדי לא להתבלבל בסימני פיסוק.
אילו מילים להשתמש בעת הכתיבה?
הכתיבה צריכה להיות יפה כמו המוסיקה. לכן, אתה צריך להשתמש מילים יפות פונה, כגון: "קול קסום", "מנגינה גוסס", "מוסיקה חגיגית, ישנוני, עליז, חלקה". כמה מילים ניתן לראות בטבלאות אופי של המוסיקה.
עזוב את ההערה שלך