למה הילד לא רוצה ללכת לבית הספר למוסיקה? לעתים רחוקות, אחד ההורים הוא מסוגל למנוע בעיות כאלה. כישרון צעיר, שבסופו של דבר הקדיש את עצמו למוסיקה, הפך לאדם עיקש, שמצא כל סיבה לדלג על פעילות, או, אה, אימה, להפסיק לגמרי.
האלגוריתם הבא של הפעולות יעזור לפתור את הבעיה:
האזינו לילד
חשוב לשמור על יחסי אמון. שיחה רגועה באווירה ידידותית (ולא ברגע האחרון שבו הילד שלך היסטרי או בוכה) יאפשר לך להבין אחד את השני טוב יותר. זכרו כי לפניכם יש אישיות, בעלת מאפיינים והעדפות משלהם, וגם אתם, יש לקחת בחשבון. לפעמים זה רק חשוב עבור אדם קטן לדעת שהם ישמעו אהדה איתו.
Ii. בדוק עם המורה
רק לאחר שיחה אישית עם עבריין הסכסוך, לדבר עם המורה. העיקר הוא לבד. לייעד בעיה, מורה מנוסה יחלק את החזון שלו על המצב, יציע פתרונות. במהלך שנות לימוד, למורים יש זמן ללמוד סיבות רבות מדוע ילד לא רוצה ללכת לבית הספר למוסיקה.
למרבה הצער, לפעמים ילד עוזב את בית הספר בגלל אותם מורים, אשר מרגישים את חוסר העניין והאדישות של הוריהם, פשוט מתחילים להתעסק בשיעורים. מכאן הכלל: להגיע לבית הספר לעתים קרובות יותר, לתקשר עם המורים בכל הנושאים לעתים קרובות יותר (יש כמה מהם, רק שני אלה - המומחיות solpeggio), לברך אותם בחגים, ובו זמנית לשאול על ענייני בכיתה.
.Ii מצא פשרה
יש מצבים שבהם את המילה של ההורים צריך להיות שאין לערער עליו. אבל ברוב המקרים, בעת קבלת החלטה סופית, חשוב להבחין בהבחנה בין האינטרסים של הנפגע לבין סמכות ההורים. מהסטודנט יש צורך בסימנים מבריקים בבית ספר רגיל ובמוסיקה, וחוץ מזה יש עוד מעגלים? להפחית את העומס - לא לדרוש את הבלתי אפשרי.
יש לזכור כי אין מתכונים מוכנים, כל המצבים הם בודדים. אם הבעיה עדיין נשארת, קרוב לוודאי שהסיבה לכך עמוקה יותר. המקורות עשויים להיות ביחסים עם קרובי משפחה, משבר בגיל העשרה או נטיות רעות, שגם להם יש מקום להיות.
מה הסיבה ???
יחסים במשפחה?
לפעמים זה קשה להורים להודות כי רוצים לגדל גאון קטן מילד, הם לוקחים בחשבון את האינטרסים שלו ואפילו יכולות. אם סמכותם של הזקנים גבוהה, ייתכן שהילד יוכל לשכנע אותו באופן זמני שהפסנתר יותר טוב מכדורגל.
יש דוגמאות עצובות כאשר צעירים הצליחו לשנוא את הפעילות עד כדי כך שהדיפלומה שכבר קיבלה נותרה על המדף והכלי היה מכוסה באבק.
תכונות שליליות של אופי ...
זה בעיקר על עצלות וחוסר היכולת להביא את העבודה התחיל עד הסוף. ואם ההורים רואים נטייה דומה, אז זה המצב כאשר אחד צריך להיות המשרד. דיליג'נס ואחריות הן התכונות שמאפשרות להשיג הצלחה לא רק במוזיקה, אלא גם בחיים.
כיצד להתגבר על עצלות הבית? לכל משפחה יש שיטות משלה. אני נזכר בספר של פסנתרן מפורסם, שבו הוא מדבר על בנו, שסבל מעצלות פתולוגית, סירב בתוקף לעבוד על המכשיר.
האב, לא במאמץ לדכא את רצונו של הילד, לא במאמץ להוציא ממנו פסנתר בכל מחיר, אלא מתוך דאגה פשוטה לכישוריו של ילדו, בא מתוך מוצא. הוא פשוט עשה חוזה איתו והתחיל לשלם עבור שעות (הסכומים הם קטנים, אבל עבור הילד - והם משמעותיים) בילה על המכשיר בבית.
כתוצאה מוטיבציה כזו (וזה עשוי להיות שונה - לאו דווקא כספי בלבד), שנה לאחר מכן זכה הבן בתחרות בינלאומית גדולה, ואחריו עוד כמה תחרויות מוזיקה. ועכשיו הילד הזה, שפעם דחה מוסיקה לחלוטין, הפך לפרופסור מפורסם וקונצרט (!) פסנתרן מפורסם.
אולי גיל תכונות?
בתקופה שלאחר 12 שנים, העדר משבר הוא סטייה מהנורמה. הנער מרחיב את החלל שלו, בודק מערכות יחסים, דורש עצמאות רבה יותר. מצד אחד, מבלי להבין את זה, הוא רוצה להוכיח לך שיש לו את הזכות לקבל החלטות משלו, ומצד שני הוא זקוק לתמיכה ולהבנה הדדית.
השיחה צריכה להיות ידידותית. יחד לראות תמונות של הקונצרטים הראשונים לדיווח, לזכור רגעים שמחים, מזל טוב, חלומות ... לאחר שהעיר את הזיכרונות האלה, תן לנער להרגיש שאתה עדיין מאמין בו. המילים הנכונות יעזרו לעורר את העקשנות. לעשות ויתור איפה זה אפשרי, אבל להיות המשרד בעובדה כי העבודה החלה חייב להסתיים.
מצב לא נכון: אם ילד מקבל רק עייף ...
הסיבה למריבות יכולה להיות עייפות. המצב הנכון של היום, תרגיל מתון, מוקדם bedtime - כל זה מלמד ארגון, המאפשר לך לחסוך זמן ואנרגיה. האחריות ליצירה ולשמירה על רגעי המשטר מוטלת בעיקר על מבוגרים.
ובכל זאת, מה סוד ההורים צריכים לדעת כדי לא לחפש תשובה לשאלה כואבת, למה בן או בת לא רוצה ללכת לבית ספר למוסיקה? העיקר הוא ללמד את הילד לקבל שמחה אמיתית מעבודתו! והתמיכה והאהבה של יקיריהם תסייע להתגבר על כל משברים.
עזוב את ההערה שלך